Le tre fasi dell’advocacy: come influenzare politiche pubbliche

1. PREPARAZIONE

Far conoscere e richiedere una strada scolastica

• Organizzare la prima DOA (Day of action): fai conoscere le strade scolastiche ai genitori e alla scuola organizzando un’azione. Genitori e bambine/i nonché preside, docenti (ma anche politici e giornalisti) potranno vedere cosa comporta una strada scolastica. Ricordati dell’importanza di creare alleanze, andrà fatto in tutte le fasi!
• Diffondi un sondaggio*: in occasione della prima DOA o nel periodo di lancio, diffondi un sondaggio ai genitori sull’apprezzamento delle strade scolastiche. I risultati saranno utili in seguito per sottolineare la necessità della strada scolastica (p.s. tutti la vogliono!)
• Preparare una presentazione*: l’esito della prima azione (partecipazione, sensibilizzazione ecc. …) e del sondaggio possono essere riportati in una presentazione per continuare a parlare della strada scolastica e prepararsi al passo successivo. Qui una base di presentazione da riadattare.
• Mandare una mail a sindaca/o e assessori per richiedere ufficialmente la strada scolastica. I dati raccolti dal sondaggio e la presentazione mostrerà alle istituzioni che la strada scolastica è desiderata e necessaria. L’obiettivo di questa fase è che chi di dovere sia indirizzato a istituire la strada scolastica. Qui un esempio di lettera a Sindac*/Assessor*.

2. PRESSIONE POLITICA

Ottenere la tua (e molte altre) strade scolastiche

• Chiedere un incontro alle istituzioni: se la mail è rimasta inascoltata, potrebbe essere necessaria un’interazione più pressante con le istituzioni. I dati del questionario e che vengono prodotti da diversi enti e associazioni sono meno facili da ignorare in un incontro faccia a faccia. Se le tempistiche sono lunghe si possono chiedere intanto alcune misure intermedie, come:  organizzare una o più feste in strada insieme all’amministrazione,  sperimentare la chiusura per più giorni/mesi, o chiudere la strada solo negli orari di entrata/uscita, oppure chiedere un tavolo di confronto sul tema, un aumento di ciclabili e attraversamenti pedonali rialzati nell’area. 
• Partecipare a commissioni comunali e/o al consiglio comunale: così da mantenere alta l’attenzione sul tema e discutere soluzioni.
• Suggerire atti amministrativi: accorciando le procedure burocratiche per ottenere la strada scolastica prima. 
• Far scrivere articoli alla stampa: è importante per continuare a informare e sensibilizzare oltre che per mostrare alle istituzioni l’urgenza del tema.*
• Invitare politici e giornalisti alla seconda DOA: sarà passato un po’ di tempo e i contatti saranno aumentati, sia quelli informali che quelli istituzionali. La seconda giornata di azione può essere un momento in cui le istituzioni si espongono e vedono quante persone vogliono questa misura, producendo un eco mediatico non indifferente, dimostrando così ad ancora più persone l’importanza delle strade scolastiche.

3. RIPRESA

Nuove idee per continuare

• Fare follow up: quanto ottenuto non deve andare perso ma essere monitorato e rifatto ancora meglio.
• Non mollare: può essere che tutto ciò non sia bastato, ma guardati indietro! Ci sono state tante piccole grandi conquiste da tenersi strette e da cui ripartire.